2018,
10,
No.478
27-32
例谈课堂评价实施中促进学习的一些举措
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DOI:
发布时间：
2018-10-10
出版时间：
2018-10-10
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摘要：
学生在遇到难以解决的问题时,经常不清楚自己是如何、为何、在何处陷入困境的,教师通常用直接讲解或示范帮助学生但收效甚微,这其中缺少的正是可促进学习的课堂评价实施环节,希望通过案例示范使更多教师参与到"为学习的评价"课程范式转换实践探索中来。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G633.8
引用信息:
[1]何翔.例谈课堂评价实施中促进学习的一些举措[J].化学教与学,2018,No.478(10):27-32.
发布时间：
2018-10-10
出版时间：
2018-10-10