2013, 05, No.353 41-42
微课及微课的制作和意义
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DOI:
| 6,685 | 340 | 84 |
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摘要：
随着手持移动数码产品和无线网络的普及,基于"微课"的移动学习、远程学习和在线学习将会越来越普及,"微课"必将成为一种新型的教学模式和学习方式。文章论述了"微课"的概念、组成、特点、类型及制作方法,并结合微课制作与实践,探讨了微课的意义。
Abstract：
参考文献
[1]胡铁生.微课:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,(10):61～65
[2]李晓玲.佛山市教育局全国首创“微课堂”[N].南方日报,2011-5-19(A02)
[3]胡铁生.佛山教育局全国首创“微课”作品征集活动广受好评[J].教育信息技术,2011,(6):21
基本信息:
中图分类号:G633.8
引用信息:
[1]桂耀荣.微课及微课的制作和意义[J].化学教与学,2013,No.353(05):41-42.